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学习心理障碍 如何预防和排除

来源:深圳深科心理咨询   时间:2019-06-25 08:48:18

   中学生学习中的心思障碍是相互交织的,各人身上存在的问题不同,程度也各有差异,因而,在防备和排除上都应专题研究。另外,各种心思障碍的成因也较为复杂,既有社会、学校、家庭的因素,也有学生自己的主观原因。因而,只能从几个大的方面加以阐明,以期得到综合治理的整体效应。

学习心理障碍 如何预防和排除

  一、合理的家长教育是必要条件

  家庭是培育健康情感、良好习惯、优秀品质和高尚道德的榜首个基地,对学生的生长影响极大,对心思障碍发生或消除也相同具有重要意义。

  榜首、家长不能溺爱和娇宠孩子,特别不能以满足孩子的过分要求作为对学习的奖励,许多不良习惯常由此发生,最后开展为心思障碍。为此,家长应该学一点教育学、心思学常识,目前正在鼓起的家长学校是值得大力提倡的,特别关于独生子女家庭,更为必要。

  第二、家长应该尊重和了解孩子,这一点在我们这个封建时期漫长的国家里特别值得宣扬和提倡。不少家长还以为对孩子拥有至高的权利,能够随意打骂,根本不知道要去尊重孩子的品格,更谈不上了解。有些关闭、孤单、狭隘、自卑的学生往往便是这种家长教育的产品。

  第三、家长应正确认识和估价自己的孩子。望子成龙的心境固然能够了解,但一定要从实际出发,对孩子提出的学习方针不行过高,否则,就会导致他们发生心思障碍。

  二、良好的社会环境是防治根底

  要防备和排除学生的心思障碍,首先要提供良好的社会环境。

  榜首、完成党风和社会风气的根本好转,铲除腐败现象,提倡脚踏实地精力,这是防备和消除学生逆反心思、关闭心思、冷酷心思的社会条件。

  第二、净化社会文化,彻底铲除资产阶级精力污染和封建思想文化的余毒,这是防备和消除学生心思障碍的重要条件。现在正在清理文化市场,打扫黄色低级的音像书刊,对中学生确实是燃眉之急,他们也获益最大,对能够出书但有一定副作用的影视书刊要通过评论明确导向,消除发生不良影响的诱因。

  第三、建立正确的教育观和人才观,破除上大学才是人才的片面认识,尊重学生的品格和特性,不在学生中人为地划分等级,不小看和轻视差生,彻底铲除智育榜首、分数榜首、升学榜首的旧观念,使每个学生都能在温暖、相等的大家庭中自由愉快地日子,学习和开展自己,许多心思障碍天然就不会发生和开展了。

  此外,比如公正地点评中学生的优缺点,正确对待犯错误的学生,真正建立男女相等的社会观念等等,也是很重要的。

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